『行動学』を学びませんか!?(最終回)

今回で、このシリーズは一旦終了しようと考えております。

 

かといって、『行動学』(便宜上、こう言ってますが、実際は『行動分析学』です)を学ぶことをお勧めしなくなるということではありません。

 

やはり、私たちドッグトレーナーは、自らが行うドッグトレーニングの『技術』に関する『理論』は、“職責”として理解しておくべきだと思うのです。

 

なぜなら、この世の中に『理論』を伴わない『技術』など存在しないからです。つまり、私たちドッグトレーナーの扱うそれが『技術』であるというのであれば、そこに『理論』はあってしかるべきなのです。

 

なので、これまでにも、同業者であるドッグトレーナーに関して少々批判的な物言いをしてきましたが、決して非難している訳ではありません。(ここもしっかりと言葉の意味を理解してもらいたいのです。“批判”と“非難”とではその意味合いがまったく違ってきますので…。)

 

私たちは、当然のように来たるべき日に備えて、その準備を重ねておくことが必要なのではないか?ということが言いたいのです。

 

弊社は、その使い方を勉強できる場を提供しているだけであって、“〇〇流”とか“××式”として“DLC-PRO流”を広めようとしているのではありません。ただ単に、「皆さんがやっているドッグトレーニングの『理論』を理解しておいた方がいいよ~」ということを訴えているだけなのです。

 

「理論ならちゃんと持ってるよっ!!」とか「聞いたことがある」「理論としては知っている」とおっしゃる方はたくさんおられます。しかし、お話を聞いていると、昔の私とまるで同じことを述べられますので、どうやらそれは『理論』ではなく『持論』のようです。(←『理論』とは如何なるものかを理解している“識者”の方々と接してみれば分かりますよ。私たちドッグトレーナーが展開する『理論』なるものは、そのほとんどが『持論』レベルでしかないことが…。)

 

「聞いたことがある」「理論としては知っている」とおっしゃる方は、どうやらそれを使っていないようですし、使い方が分からないようでもあります…。

 

ここでは、そのような状態を“理解していない”状態であると表現しています。

 

これでは、顧客である飼主様に『技術』の根拠を説明する責任は果たせないですよね?

 

そんなレッスンを続けても良いものでしょうか!?

 

世間一般にも、『説明責任』は社会人として求められるところ…、自身を“プロ”であると自負するならば、やっていることの『説明責任』を果たせないのはあるまじき行為といえるでしょう。

 

ということで、まずは、きちんと『説明責任』を果たすことのできるドッグトレーナーになりましょう。そうすることで、この業界の社会的地位も少しは上向くのではないでしょうか?

 

そんな将来を目指し、DLC-PROは今後も『理論』を修得できる環境を提供し続けます。

  

 DLC-PRO   山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 3:02 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(9)

では、今回も前回の回答です。

①消去バースト
②具体的な無視の指示
③60秒ルールによる無視の終了方法
④きちんとやらなかった時のリスク

ここまで説明しても、飼主様が“無視”を続けることができない理由とは何か?

それは、

“周囲の目(=ご近所への迷惑)”です。

もう、お分かりですよね!?

そう、飼主様には「我慢したくても我慢できない別の問題がある」のです。
問題とされる犬の行動が「要求吠え」で、他の問題行動と呼ばれるものと違う点は“周囲にもその影響が及ぶ”というところです。つまり、飼主様自身は我慢できるかもしれませんが、その吠え声が“周りの人”に迷惑をかけるようなことはしたくない訳で、これが愛犬への“無視”を妨げる大きな要因になるのです。

こうして考えると、飼主様もその行動においては例外無く“随伴性”の中にあり、やらなければならないことは分かっていても、続けることができなくなってしまうということが分かります。

「ずぅ~っと吠えてるので…」って、昔はよく言われたものです…。

そして、そこから先は、何もアドバイスできませんでした。

「無視するしかないじゃん…」って思っていたので…。

しかし、これでは何の解決にもならないんです。

で、今はどうしてるのか?

“ご近所の方々に、協力のお願いをして回り、質問や苦情については飼主様ではなく自分(=ドッグトレーナー)のところに連絡を入れてもらう”

ようにしています。
こうすることで、一連の作業における全責任をドッグトレーナーが負い責務をまっとうすると共に、飼主様は基本的には心置きなく“無視”ができ、「要求吠え」と呼ばれる問題行動の根本的解消に取り組むことができるようになります。

「なんだよ、またそんなことかよ~。」と思われるかもしれませんが、「要求吠え」に対する“無視”を確実に実行してもらえるようにするには、これは、かなり有効です。

そして、このような分野の識者の方たちと接することで、「あなたたちの仕事については、飼主様の環境を整えるというところに目を向けるのが『行動分析学』を学ぶ上での真骨頂ですよ。」という風に教わった結果として、今ではこうして皆さんにお伝えすることができるようになりました。確かに、こうした物の見方やそんな責任の取り方を教えてくれるドッグトレーニングの先生は今までいませんでしたからね…。

ということで、このブログに書いてきたことは、すべて教わった話です。まるで私のオリジナルのような話に見えたかもしれませんが、そこはハッキリさせておきましょう。

そうではありません。全部教わった話です。

「要求吠え」への対処から、ちょっと話の筋が逸れてしまいましたが、いかがでしたでしょうか?

『行動分析学』、あなたも一緒に学びませんか?

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 4:55 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(8)

それでは、前回の回答です。

“消去バースト”の説明以外に不足していたものとは…。

まず一つ目は『“無視”の具体的な説明がされていない』ことが挙げられます。

これは、どういうことかというと、私たちドッグトレーナーが俗に言う“無視”という対処を、飼主様はそのままではできないということです。

つまり、少なくとも
①見ない
②触れない
③声かけない
という3点セットを具体的に飼主様に示す必要があるということなのです。なぜならば、飼主様は“無視”をしているつもりでも、いつのまにか何の悪気も無く“アイコンタクト”をとってしまっていたりする訳です。要するに、飼主様がイメージする“無視”と私たちドッグトレーナーが知っている“無視”とは違うものなのだということです。しかし、これでは、“無視”が成立しません。実際、『行動分析学』における実験でも「“注目”は強化子になり得る」ということが検証されており、これが意図せず時折実施されてしまうと、事実上の“部分強化スケジュール”として対象となる行動がさらに強化されることが分っています。厳密にいうと、“動く”ことすら強化子になってしまう場合があるので、確実に“無視”を実行してもらうためには、最低限の説明として付け加えておくべきでしょう。

さらに具体的な説明としては“無視”の次の行動はどうすればよいのか?』ということに触れられておらず、飼主様は「いつ“無視”から次の行動へ移れば良いのか」が分らず、吠え止んで10秒程もすると、今だとばかりに「おぉーっ!!よくできたっ!!」などと言って、犬を褒めてしまいます…。これでは、上手くいきません。『行動分析学』には、“反応(=目的とする行動)の直後に強化子を与えることでその反応を強化しやすくなる”という「即時強化」という考え方があり、その“直後”を“60秒以内”と定義する「60秒ルール」というものがあります。この考え方からすれば、「要求吠え」と呼ばれる行動の場合、吠え止んでから少なくとも60秒以上は、犬に対して一切の(飼主の)反応を示さないようアドバイスするべきです。さもなくば、これもまた“部分強化スケジュール”の要領で対象となる行動がさらに強化されることになり「上手くいかない」原因の一つになってしまいます。
よって、これを二つ目の不足事項としてもいいでしょう。

そして、三つ目は、『この3点セットが確実に実行できなければ、逆に「要求吠え」が“強化”される可能性が高くなるという“リスク”を飼主様に説明していない』ということです。

これは、道義的にも大きな問題です。飼主様は、ドッグトレーナーの指導によって“無視”という対処を行う訳ですから、そこに内在する“リスク”に関しては、きちんと説明する義務がドッグトレーナーにはあるはずです。そんな“リスク”があると分っていたなら、飼主様は、そのアプローチを拒んだかもしれませんし、実行する際も、“消去バースト”の説明と併せて提供することができていたなら、以前よりひどくなったからといって、諦めるような事態にはならなかった可能性が高くなります。また、この“リスク”を説明することによって、飼主様には“選択肢”が出現し、どちらかを選ぶことによって以前よりも症状を悪化させずに済ませることができます。

そういった意味でも、これは「知らなかった」では済まされない事柄ですし、「知っていて説明していない」のであれば、背任行為と言われても仕方がありません。

以上が、前回の回答です。

少々厳しい話でしたか?もしくは、「なるほどっ!!」と思っていただけるような話でしたか?それとも、やっぱり「そんなことぐらい知ってるよ!!」という話でしたか?

いずれの感想でも構いません。

しかし、確かに言えることは、このような説明不足によって、飼主様自身が「上手くいかない」現実があり、「ドッグトレーナーには来てもらったが、改善されなかった」という実績を積み上げているのだという事実があるということです。

そこから目を背けないようにしましょう。

そして、『やり方』ではなく『理論』で理解することの重要性を分かっていただければと思います。

さて、ここまで説明しても、飼主様は、“無視”を続けることができないことがあります。

ここから先が、『行動分析学』の真骨頂とも言うべき部分なのですが、なんだか分かりますか!?

またまた回答は、次回に続きます…。

お楽しみに。

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 5:25 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(7)

そろそろこのシリーズを終了しようかと考えたのですが、その前に少しだけ、『行動分析学』における問題解決方法について言及してみたいと思います。

 

事例は、何にしようかとあれこれ迷ったのですが、私の文章力で…このブログ上で説明できるもの…、これが一番難しい問題でした…。

 

それはさておき、その末に選んだものは俗に“要求吠え”と呼ばれる行動に対する対処です。

 

「なんだよ~、そんな簡単なヤツかよ~。」と言うなかれっ!!

 

そんな簡単なヤツでも、結局、結果を出していないドッグトレーナーがいるからこそ「以前にも、別のドッグトレーナーさんに来てもらってたんですけどねぇ~、あまり良くならなかったんですよ…。」なんてことを飼主様に言わせてしまうんですよね!?

 

皆さんも、きっと一度や二度はこのような飼主様の声を聞いた経験があるはずです。それが、“要求吠え”であったかどうかは、本来ならば問題ではありません。しかし、現実に飼主様が訴えられていた問題行動が、現場に行って見てみたら“要求吠え”だったことは数知れないのです。

 

ということで、本題に戻りましょう。状況は、以下の通りです。

 

【状況1:飼主談】

「以前からもそうだったのかもしれないんですが、ここ2~3ヶ月、うちのジャッキー(犬の名前:ウェルシュコーギー・ペンブローク)の吠え声がうるさいんですよ。マンションなので、ご近所に迷惑がかからないかと気が気じゃありません。早速、☆☆☆のドッグトレーナーさんに来てもらって、事情を話したら、『それは、“要求吠え”ですね』と言われました。そのドッグトレーナーさんがおっしゃる通り、私自身は、ジャッキーが吠えないようにするために、吠え始めるとオヤツを与えたり、気を逸らせるためにオモチャで遊んだりしていましたから、それが原因だとのことなんです。で、その対処法は、“無視してください”とのことだったのですが、これを続けていたら、収まるどころかドンドン酷くなる一方で…。結局、諦めて“無視”するのは止めてしまいました。今でも、時々思い出してやってみるんですけど、全く効果なしです…。」

 

いかがでしょう? よくある話ですか? よくあったら困るんですけどね…。

 

で、この話から読み取れる、上記のドッグトレーナーさんの対応の何がいけないのか分かりますか?

 

いや、何が足りないのか?といった方が良いですね。

 

そう、このドッグトレーナーさんの対応には何かが足りなかったんです。

 

さあ、それは一体何でしょう!?

 

ひとつの答えは、『“消去バースト”の説明を飼主様にしていない』ということです。

 

 “消去バースト”、これも、以前の10項目の中にありましたよね?

 

“消去バースト”とは、「強化された行動を消去する際、一時的にその発現頻度が上昇する現象のこと」です。

 

なので、飼主様が無視をして、問題となる行動の発現頻度が上昇したのであれば、「飼主様の対応に問題あり」とするこのドッグトレーナーさんの原因特定は、ズバリ正解であり、その対応として飼主様に“無視”をしてもらうことは、『行動分析学』の見地からも、ひとつの手段として間違いではありません。

 

しかし、この“消去バースト”の説明をしていなかったために、飼主様は「以前よりひどくなった。」といって、中途半端に“無視”を止めてしまいます。当然といえば、あまりにも当然ですよね。改善されると思っていたものが、さらにひどくなってるんですから…。

 

でも、もし、“消去バースト”の説明を受けていたら…、この飼主様は、少なからずその時点での対応中断には至らなかった可能性があります。

 

そして、答えは、これだけではありません。

 

つまり、“消去バースト”の説明をしたとしても、この飼主様は、対応を中断する可能性があります。

 

なぜか!?

 

ちょっと考えてみてください。

 

ヒントは、「上手くいかないから」です。

 

回答は、次回…。

 

お楽しみに。

 

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 7:13 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(6)

前回は、“陽性強化”=“正の強化”ということで、「“陽性強化”も元々『理論』上は『行動分析学』の“正の強化”だ」というお話をしました。

そして、これが残念なことに『理論』ではなく『やり方』として広まってしまったということについても触れた訳ですが、なぜこれが“残念なこと”なのか?

それは、とりもなおさず、『やり方』は『やり方』で終わってしまうからです。

実際のところ、“陽性強化”の根本原理である“正の強化”も、『理論』単体で見れば、それだけのものかもしれませんが、本来は「学習と行動」の『原理』の一部です。これを機能的に“行動修正”という現場で活用する場合、他の『原理』と組み合わせて使用しなければ、その効力を発揮しないことが多々あるのです。前回、例として挙げた10項目も例外ではありません。“随伴性”という考え方のもと、あの10項目は互いに連関しあった関係で、その対象とする“動物”や“ヒト”の行動を形成しています。それを「理解」した上で“行動の原因”を突き止め、改善すべきものは“修正”し、伸ばすべきものは“強化”することができるところに大きな意義があるのです。つまり、私たちの仕事に置き換えて考えれば、いろんな『原理』を組み合わせることで、飼主様にとっては“問題”とされるワンちゃんの“行動”をその飼主様の生活環境(ライフスタイルといってもいいかもしれません)にできる限り合わせて“修正”することができる訳で、『理論』はその展開の広がりに止まるところを知りません。

何が言いたいのかというと、要するに、『理論』で捉えることによりドッグトレーナーの選択肢が飛躍的に多くなり、対応に柔軟性が増すのだということです。そして、きちんと組み立てられたプログラムは、確実に「ワンちゃんの行動修正」という形で“良い結果”を導き出してくれるのです。

一方、『やり方』は、一事態における対処法であり、それ以上の展開は望めず、その対処は硬直的であると言わざるを得ません。

そういった意味で、ドッグトレーニングの手法を『やり方』で終わらせてしまうのは、やはり非常に残念でなりません。

同じ『理論』に基づくものを伝え方の違いで、かたや硬直的なものにしてしまい、かたや柔軟性と応用性に富んだものに変える…、そんな気紛れなものでいいのでしょうか?

そして、“結果を出せるドッグトレーナー”と“結果が出ないドッグトレーナー”が混在し、依頼する飼主様は、そんな“当たり”“はずれ”があることを知る由もなく…。

そんなことを日本のドッグトレーナーは、いつまで続けるんでしょうか?

といっても、それも時間の問題です。

気付いた人は、もう始めていますからね、『行動分析学』の勉強を…。

前回の10項目のような言葉がドッグトレーナーの間で飛び交うようになる日は、そう遠くないと確信しています。

まだ間に合います。

あなたも始めてみませんか?

DLC-PRO  山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 7:17 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(5)

『行動学』を学びませんか?シリーズも、今回で第5弾です。

そろそろ、もう少し踏み込んだ内容にしてみようと思います。
これまでにも“陽性強化”については、「今の“陽性強化”は、ちょっとおかしいんじゃないか?」ということで、話が展開されてきましたが、では、その“陽性強化”とは、そもそも何なのだ!?というところに視点を移してみましょう。

と、その前に…。

以下に示す言葉の意味を理解している方は、どれくらいいるのでしょうか?

①正の強化(positive reinforcement)
②負の強化(negative reinforcement)
③正の弱化(罰:positive punishment)
④負の弱化(省略:negative punishment)
⑤シェイピング
⑥消去
⑦消去抵抗
⑧消去バースト
⑨強化スケジュール
⑩確立操作

これらの用語は、すべて『行動分析学』において使用されているものばかりです。
当然のことながら、『行動分析学』を学んだ者であれば知らない者はまずいないし、知らなければ、それは『行動分析学』を学んだとは言えない…というくらいに初歩の用語になります。

あなたは、いかがですか?

もちろん、私は理解しています。ただ、今でこそです…。

おそらく、①~⑤は大半の方が知っておられることでしょう。⑥~⑨については私の経験値では約60%くらいの方が知っているように感じます。しかし、⑩に関しては、ほとんどのドッグトレーナーは聞いたこともない言葉のようで…、ドッグトレーナーの口からこの言葉を聞いたことがありません。

そして、今ここで確認したいのは、“知っているか?”ではなく“理解しているか?”ということです。このことが大きな違いを意味することは、ご理解いただけるものと思います。

そう、「知っているけど使えない」では意味がないですし、ホントは「理解している」こともあまり大きな意味を持ちません。厳密には「正しく」「使う」=「レッスンの現場で適切に使用する」ことができてこそ意味を持つものなのです。その上で、「知っている」レベルではなく「理解している」というレベルであることは、大前提となる訳です。

さて、それでは本題に戻りましょう。

そもそも“陽性強化”って何なのか?

答えは、簡単っ!!

“陽性強化”=“正の強化”

ということなのですが、キチンと説明いたしましょう。そう言える理由は、以下の通りです。

まず、上記10項目中の「①正の強化」に注目しましょう。これを英語にすると(そこにもあるように)“positive reinforcement”となり、これは『心理学』、とりわけ『行動分析学』で使用される専門用語です。よって、「行動分析学者」でなくても「心理学」系の識者であれば、まず間違いなく「正の強化」と訳します。つまり、“positive=「正」”“reinforcement=「強化」”の関係です。一方、この“positive”を「陽性」と訳す業界があります。それは、『医師』です。彼らは、“positive”を「陽性」と訳します。そして、日本に“陽性強化”を持ち込んだ最初の人物であるT・R氏は、1990年JAHA主催の「家庭犬しつけインストラクター養成講座」に講師として来日されております。JAHAはといえば、その和名を「日本動物病院福祉協会」というのですから、『獣医』さんの集まりであることは容易に想像できますよね。そう、『獣医』さんは『医師』な訳です。“陽性強化”の命名秘話については、これ以上、語る必要もないでしょう。

さらに付け加えるならば、「科学的な裏付けをもとにしたトレーニング理論」を売り文句にしているのですから、彼女も「心理学」の世界に足を踏み入れたに違いありません。だからこそ、“positive reinforcement”という言葉に行き着いたのでしょうし、その言葉を使用するに至ったのでしょう。

それを翻訳したのが、たまたま『獣医師』だった…。

そういうことなんです。

以来、“陽性強化”はドッグトレーニングの王道として日本に君臨していく訳ですが、残念なことに、これが『理論』ではなく『やり方』として伝播していくのでした…。

なので、現状は…、

“陽性強化”“正の強化”
ですよっ!!

ホントは、同じ『理論』であるはずなんですけどね…。

DLC-PRO  山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 2:42 AM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(4)

前回は、“医師”を例にして、ドッグトレーニングは、『やり方』ではなく『理論』を基にした『技術』施行でなければいけないという話を展開しました。

今回は、その流れをもう少しだけ引っ張ります。

私たちドッグトレーナーの認定には、“医師”のような国家資格としてのプレミアはありません。どこの団体の認定を取っていても、その部分では、大きな差はないのが現状です。もちろん、各団体の一般的なイメージとしての“ブランド力”の差はありますが、それは、ドッグトレーナー個人の実力や魅力とは無関係です。

その証拠に、飼主様から「どちらの認定を持っていらっしゃるんですか?」と質問されることは、ゼロではありませんが、ほぼ皆無に等しい状態です。まして、「J○Cの認定じゃなかったので断られた。」なんて話は聞いたこともありません。

このことからも分るように飼主様からしてみれば、私たちドッグトレーナーの“肩書き”自体は、あまり意味のないものであり、“ドッグトレーナー”という以上は、“『持論』を展開する人”ではなく“『理論』を学んだ人である”ということを大前提に、その“ドッグトレーナー”個人が信任されている状態であるといえます。

しかし、その肝心な『理論』は、どうでしょうか?

私自身が立場上、専門学校卒のドッグトレーナーと接する機会が多いので、その辺りを聞いてみると面白い答えが返ってくるというお話しを以前にもしましたが、“陽性強化”ひとつ取ってみても、『理論』としての会話は成立しないのが実情です。(←これは、学校でそのように習うのだから仕方がないというお話もしました…)

そして、ここ最近、一番多くドッグトレーナーを輩出しているのは、ドッグトレーニング科のある専門学校…、ということは、現実の世界がどのような状態か?だいたいの想像がつきますよね…。

おそらく、『理論』を理解しているとは言えないドッグトレーナーが相当数存在するものと思われ、これはきっと飼主様の期待を裏切っている可能性が高い…と言えそうです。

「結果が出れば、それでいいじゃないかっ!!」と、おっしゃる方がいるかもしれませんが、それは、今の議論の対象ではありません。(←しかし、もしそんなことをおっしゃる方がいるとしたら、非常に“無秩序”な業界ですね。)

“『理論』を修得し、根拠をもって施策を講じる。”ことは、それを業として報酬を受け取る者の義務ですっ!!

ドッグトレーナーとて例外ではないでしょう。

ならば、この状態…、目を瞑って放置する訳にはいきません。

ドッグトレーニングの『理論』は『行動分析学』です。これは、何もDLC-PROが独占するものではありませんし、できるはずもありません。ただ、皆さんが日々活躍されるドッグトレーニングの現場で使われている“陽性強化法”も“〇〇式”も“▲▲流”も、その『やり方』の基本原理はすべてこの『行動分析学』の中に集約されているものですので、その事実を知ってもらい、もう一度きちんと勉強してみませんか?と言いたいのです。

弊社、DLC-PROは、それを学習することができる環境を提供し、この問題に対処したいと考えております。

「ちょっと聞いてみたいな…」と思われた方、ちょっとだけ聞いてみてください。

“本物”を用意してお待ちしております。

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 10:06 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(3)

さてさて、『行動学』を学びませんか?part3です。

前回、“不思議な陽性強化”を例に挙げ、『行動学』の正体が『行動分析学』であるという話をいたしましたが、これは、“陽性強化”が「おかしい」とか「いけない」ということではありません。現に私も、技術面だけを見れば、いわゆる“陽性強化”を使うドッグトレーナーですので、そのこと自体になんら問題を感じるものではありません。ただ、こうした弊害がなぜ生じるのかというところにはスポットを当て、その原因を徹底的に解明しなければならないと感じています。

なぜならば、このような問題の放置は、やがては自分達の首を絞めることになりかねないからです。(このメカニズムについては、また追々取り上げることにします。)

しかし、なぜこれらが“問題”なのでしょうか?

それは、その間違った『やり方』が、“思わぬ結果”を招いてしまうことになりかねないからです。

『行動分析学』を学んだことがある方ならば、「あぁ~、あのことか…。」ともうお分りのはずです。

そうっ!!“あの”ことなのですが、知らない人は、ずっと知らないままです…。

それが理由で、今日のドッグトレーニングは“褒めて育てようっ!!”というスタンスを取っているにも関わらず、それを知らずにただ盲目的に“褒めて育てる”を声高に叫ぶだけでは、根拠に乏しいですよね…。

少々話の筋が逸れてしまいましたが、つまり、この問題を放置することは、トレーニングを依頼した“飼主様”に不利益をもたらすことになる可能性が高いということで、“問題”ということができます。

飼主様からしてみれば、“そんなこととは露知らず…”、では済まされない“大問題”でしょう。

この“大問題”を解決できる『理論』が、『行動分析学』の中にあります。というか、凝縮されているのです。そして、そのことに是非とも気付いてもらいたい訳です。

現在、私たちドッグトレーナーが使っている様々な『技術』は、すべて『行動分析学』の『理論』から成り立っており、それ以上でもそれ以下でもありません。ただ、悲しいことに大多数のドッグトレーナーが『技術』のみを有し、その『理論』を持ち合わせず、解決できる問題を処理できずに悩んでいる現実があります。

そういった意味で、“陽性強化”もいつの間にか、『理論』から『技術』→『やり方』へと変貌し、問題解決への柔軟性を欠いたものになってしまったことは、非常に残念です。それでは、『理論』に基づいた『技術』ではなく、単なる『やり方』を知っているに過ぎないからです。

これは、いうなれば、「無免許の医者」と同じであると、いつも例えるのですが、あなた自身が診てもらうなら、以下のどちらがいいですか?

①腕はそこそこでも、きちんと大学を出て医師国家試験に合格したお医者さん
②腕は確かだが、医師免許は持っておらず“経験”と“勘”が頼りのお医者さん(←お医者さんとは呼べないですが…。)

あなたならどちらを選びますか?

どちらかを選ばなければならないのであれば、おそらく、迷うことなく①を選ばれることと思います。

その選択理由は、何でしたか?

そう、私たちも、たぶんこれと同じ立場にあると思うのです。

(あ、念のために申し上げておきますが、ここでいう選択理由は、「資格の有無」ではないですよ!!)

両者の違いは、

①広く一般に知られた『理論』を学んだ人
②特定の個人があみ出した『持論』を展開する人

です。

そろそろ、全体像が見えてきましたね。

皆さん、学ぶなら『行動分析学』を学びましょうっ!!

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 2:22 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(2)

『行動学』を学びませんか?part2です。

前回、「ドッグトレーニングの教科書は、『行動分析学』だっ!!」というお話をいたしましたが、今回は、その続きです。

現在、ドッグトレーナーとして活躍されている皆様なら、“陽性強化”という言葉を知らない方はおられないでしょう。なぜなら、“家庭犬”を扱うドッグトレーニングの本流は、その“陽性強化”だからです。

しかし、実際のところ、その“陽性強化”は、きちんと機能しているのでしょうか?

こんな疑問が残るのは、“陽性強化”を謳っているレッスンでも、結構な頻度で“リードを引っ張ってバシッ!!”みたいな光景をよく見かけるからです。

アララ!?ですよね?

「“陽性強化”って一体何なのだろう!?」と、どうしても思ってしまいます…。

そこで、専門学校を卒業したドッグトレーナーと接触する機会が多い立場を利用して聞いてみました。

「“陽性強化”って何?」と…。

ほぼ100%の答えは、

「褒めて育てること。」でした…。

なるほどっ!!ですよねっ!! だから、そんな風になるんだ…。

もうお気づきですよね!?
そう、彼らが知っているのは、“陽性強化”という『理論』ではなく『やり方』なんです。

なので、

①スワレ(コマンド)
   ↓
②犬が座らない
   ↓
③リードでバシッ!!
   ↓
④犬が座る
   ↓
⑤ムツゴ○ウさんのように褒める

という、なんとも不思議な“陽性強化”がまかり通る訳です。

要するに、

「最終的に褒めれば、“陽性強化”だっ!!」という論理展開の仕方です。

これのどこが“おかしい”のか!?『行動分析学』を学んだことがあるかたならば、もうお気付きのことと思いますが、本来の“陽性強化”とは、そのような『やり方』を指す言葉ではなかったはずです。

しかし、こうなってしまうのは、ある意味しかたのないことなのかもしれません…。

なぜならば、現在、専門学校に限らずドッグトレーニング関連の専科を有する教育機関でドッグトレーナーの卵を育てる側の技術指導員(“実技の先生”とか“教官”と呼ばれる人たち)が、

①『やり方』しか教えない。

か、もしくは、

②正確な“陽性強化”の理論・原理を知らない。

または、その両方…。
(端に“両方”というのは、正確な表現ではないですね。正しくは、“②だから①しかできない”というのが適切でしょう。)
だからです。

この事実を踏まえれば、上記のような“不思議な陽性強化”が確立される理由も納得です。

でも、その指導員の方たちを責めることもできないでしょう。

きっと、同じ道を辿ってきているはずですから…。

では、どうすればいいのか?

“答え”は、簡単です。

“陽性強化”をもう一度、きちんと『理論』として勉強すればいいんです。

そうすれば、本来の“陽性強化”と呼ばれるものが“最終的に褒める”というものでもなければ、“褒めることのみで育てる”という『やり方』ではなく『理論』であることに、そして、“陽性強化”も含めた『行動学』の正体が『行動分析学』であることに、明確に自信を持って理解いただけると思います。

もう仲間は、集まり始めております。

この流れが、当分収まることはありませんが、乗り遅れることの無いよう、一緒に『行動学』を学びませんか?

 

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 3:00 PM  コメント (0)

『行動学』を学びませんか!?(1)

昨今、ドッグトレーニング業界は、『行動学』ブームです。
ウェブ上でも、「行動心理学の見地から~」とか「動物行動学に基づいて~」、もしくは、ザックリと「行動学を学びました…。」など、“行動”と“学問”をミックスした『行動学』という言葉が闊歩しております。

そういう私も、以前は、「動物行動学的見地から…」などと表明していたひとりです。

しかし、ある方から指摘を受け、そのスタンスを変えることに…いや、変わらざるを得ませんでした。

「犬のしつけとかドッグトレーニングって、要するに“行動修正”のことですよね…。だったら、『動物行動学』ではなく『行動分析学』を勉強するべきなんじゃないでしょうか?」

こう指摘をされたのが、他ならぬ“動物行動学”の先生、いわゆる“学者さん”だったのです…。

ガーン!!ですよね!?

頭でも撃ち抜かれたような感じでしたよ、ホント。

なんとか、がんばってきたつもりだったんですけどね…。でも、当の“動物行動学”の先生から「『動物行動学』は、“行動修正”には何の役にも立たないよ。」って言われた日にゃ、どうしようもないですよね。

それからしばらくは、苦悩の日々でした。

「なぜ、“動物行動学”は、犬のしつけの役に立たないのか?」

「“犬のしつけ”って“行動修正”だけなんだろうか?」

いろいろと考えた挙句、そこからとりあえず、『行動分析学』の勉強を改めて始めました。でも、そうすることで、まだまだ浅学ながら、見えてきた部分がありました。

それは、

ドッグトレーニングの“教科書”がこれだっ!!

ということです。

読めば、わかります。今まで、私たちがやってきた技術のすべてがこの中に凝縮されていますから…。

原点にちょっと立ち戻って、あなたも一緒に『行動学』を勉強しませんか?

DLC-PRO 山崎 崇

カテゴリー: 『行動学』を学びませんか? — dlc-pro 3:39 AM  コメント (0)